Министр образования: "За счет одних материальных стимулов нельзя достичь самосовершенствования в работе учителей"
Подготовка эффективного педагога - необходимое условие и гарантия достижения ожидаемых результатов модернизации всего российского образования, а также благополучие и социально-экономическая стабильность общества и государства. Так сказала министр образования РК Ирина Кувшинова на расширенном заседании Коллегии министерства, состоявшемся 27 октября в Институте повышения квалификации работников образования. В ходе заседания рассматривались вопросы по формированию системы непрерывного педагогического образования в республике, ходе реализации проектов модернизации общего образования, дистанционного обучения детей-инвалидов и итогах летней оздоровительной кампании 2011 года, задачах по организации летнего отдыха на 2012 год.

Каждый будущий и действующий учитель должен быть мотивирован к совершенствованию своей работы. По словам министра, этого нельзя достичь только за счет материальных стимулов. Поэтому необходимо создать комплекс условий для самосовершенствования в новой системе педагогического образования и повышения квалификации. Достичь этого можно с помощью постоянно обновляемых программ повышения квалификации, работающих на уровне всех образовательных учреждений, сетевых профессиональных сообществ, муниципальных систем образования, и аккумулирующих последние достижения практикоориентированной педагогической науки и позитивной педагогической практики. Как заявила И. Кувшинова, необходимо вернуться к институту наставничества молодых учителей, к целенаправленной стажировке будущих педагогов и специалистов на уровне школы.

В республике с 2008 года в рамках реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» приоритетного национального проекта «Образование» организовано дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями. Одной из перспективных задач развития дистанционного обучения на территории Карелии является разработка и реализация модели обучения с использованием дистанционных технологий, обеспечивающей получение качественного образования по основным общеобразовательным программам и программам дополнительного образования в школе по месту проживания ребенка.
Следить за новостями