В Карелии продолжается реализация проекта модернизации региональной системы общего образования
На развитие школьной инфраструктуры в 3 квартале текущего года было направлено 49
млн.
рублей. На эти деньги проведены косметические ремонты во всех школах
республики. В 97 общеобразовательных учреждениях произведена замена
изношенных деревянных оконных блоков. Это позволяет не только создавать
оптимальный температурный режим, но и усиливает безопасность организации
образовательного процесса. Более 125 млн. рублей направлено на
приобретение более 13 тысяч единиц медицинского, спортивного,
учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, из них 5
тысяч единиц - это учебно-лабораторное оборудование для школьных
кабинетов. Положительно решается и вопрос об интернете - дополнительные средства направлены на увеличение пропускной способности и
оплату сетевого трафика. В итоге в 61 школе расширен доступ к виртуальным образовательным ресурсам.
Этот отчет был представлен на очередном заседании Координационного совета по модернизации общего образования. Как было отмечено, приоритетным направлением расходования средств бюджета 2012 года в сфере общего образования стало осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования, приобретение учебно-лабораторного и компьютерного оборудования, развитие школьной инфраструктуры.
Суть проекта - плати меньше, а делать заставля й больше!
Забавляет понятие "косметический ремонт". Жена с утра сделала себе кометический ремонт
Каждый день прохожу 2 раза,по школьному стадиону лицея №1.Прям разруха:1.Территория вся в бутылках и хабцах.2.Баскетбольная АСФАЛЬТОВАЯ площадка,вся в неровностях.3.Состояние покрытия Футбольного поля,идиально создано,для получения пожизненных травм,при падениях.Сетки на футбольных воротах и баскебольных кольцах отсутствуют... и т.д.Транно,чего модергизировали?Что на это мне скажет,Координационный совет по модернизации общего образования?
А это и есть РЕАЛИЗАЦИЯ КООРДИНАЦИИ МОДАРНИЗАЦИИ образования.
Здравствуй, маленький дружок! Я прочту тебе стишок
Про маньяков и убийц, палачей и кровопийц.
У дороги стоит дом. Во всех комнатах Содом.
Там собрался разный сброд, каждый-тот еще урод.
Гнусный некропедофил, труп ребенка расчленил,
Буйной страстью одержим, надругается над ним.
Копрофил в углу жевал, теплый, полужидкий кал.
Чавкал, брызгая слюной, свежей запивал мочой.
А за стенкой зоофил в половую связь вступил
С перепуганной козой, и любуется собой
В отражении зеркал. Он, естественно, не знал,
Что за ним, дрожа как лист, наблюдает онанист,
Так только мертвый негр не играет в баскетбол[quote="ха-ха"]
Баскетбольная АСФАЛЬТОВАЯ площадка,вся в неровностях.[/quote]
Кроме откровенно порочных занятий, в обществе существует множество занятий безполезных, не приносящих обществу никакой реальной пользы. Занятия безполезные на самом деле вредны ещё более занятий порочных, так как последние легко различить как приносящие вред. Вредоносность же безполезных занятий не столь очевидна. Так на первый взгляд деятельность адвоката нужна обществу, так как он защищает права его членов. Юрист фирмы полезен тем, что обеспечивает правовую безопасность её деятельности. Однако при более пристальном взгляде картина вырисовывается совсем другая – одни юристы составляют контракты и договора, а другие юристы их взламывают. Хотя в русской традиции вести дела под честное слово, лишающее работы армию юристов мародёров.
Парадокс нашего времени в том, что занятия, приносящие пользу обществу, оплачиваются по остаточному принципу. Занятия безполезные оплачиваются намного щедрее. На занятия же откровенно порочные проливается золотой дождь. Не надо быть семи пядей во лбу, чтобы понять – так работает система, настроенная на разрушение общества.
Не создав реальной альтернативы порочным занятиям, общество справедливости построить не удастся. Однако СПРАВЕДЛИВОСТЬ есть национальная идея русской цивилизации, вне этой идеи её ожидает гибель. А посему стоит потрудиться, чтобы выстроить свою систему жизнеустройства, где полезные занятия оплачиваются щедро, а безполезные и вредные не оплачиваются вообще. Для этого надо обосновать ПОЛЕЗНОСТЬ занятий, выработав критерии такой полезности.
Каковы на Ваш взгляд эти критерии?
[quote="Поцелил"]
Каковы на Ваш взгляд эти критерии?. Поцелил (Го[/quote]
В духе директора школы, словесный понос и отсуствие конкретных идей?
[quote="Поцелил"]
Хотя в русской традиции вести дела под честное слово, лишающее работы армию юристов мародёров.[/quote]
Это не мародерство, это трофеи
[quote="Поцелил"]
Кроме откровенно порочных занятий, в обществе существует множество занятий безполезных, не приносящих обществу никакой реальной пользы. Занятия безполезные на самом деле вредны ещё более занятий порочных, так как последние легко различить как приносящие вред. Вредоносность же безполезных занятий не столь очевидна. Так на первый взгляд деятельность адвоката нужна обществу, так как он защищает права его членов. Юрист фирмы полезен тем, что обеспечивает правовую безопасность её деятельности. Однако при более пристальном взгляде картина вырисовывается совсем другая – одни юристы составляют контракты и договора, а другие юристы их взламывают. Хотя в русской традиции вести дела под честное слово, лишающее работы армию юристов мародёров. [/quote]
Нет,тут-то как раз можно почти с каждым словом согласиться,в отличие от директора школоты
[quote="Поцелил"]
Для этого надо обосновать ПОЛЕЗНОСТЬ занятий, выработав критерии такой полезности.
Каковы на Ваш взгляд эти критерии?. Поцелил (Гость)Цитировать27.10.2012 16:24:37[/quote]
Например:
- деятельность, исключаящая паразитизм одних за счет других.