Проблемы сохранения языков национальных меньшинств обсуждали ученые России, Японии, Германии, Норвегии и Финляндии на международной научной конференции, завершившейся сегодня в Петрозаводске.
Выступления участников конференции свидетельствуют о схожести проблем в сфере сохранения языков коренных народов в России и за рубежом. По мнению ученых, перспективы сохранения исчезающих языков в значительной степени зависят от того, сколько времени их изучению уделяется в общеобразовательных школах. Как отметили участники конференции, модернизация образования, проходящая в России, «уже привела к значительному сокращению времени, выделяемому в учебном плане на обучение представителей коренных малочисленных народов родным языкам».
В рекомендациях органам власти, принятых на конференции, подчеркивается необходимость незамедлительной разработки плана подготовки учебников и учебных материалов нового поколения для преподавания языков коренных народов.
Так же участники конференции поделились опытом работы по сохранению языков национальных меньшинств. Например, в Финляндии представители саамского, сомалийского и цыганского народов имеют право получать общее образование на своем родном языке. В Швеции языки финского и квенского национальных меньшинств имеют статус государственных наряду с шведским.