Неизвестные систематически ломают имущество железной дороги
На станции Пай неизвестными были разрушены только что изготовленные скамейки. В настоящий момент причиненный ущерб устанавливается. Кроме того, на той же станции зал ожидания подвергается атаке вандалов. Неизвестные систематически исписывают стены, ломают сидения, приводят в негодность доски с информацией и расписанием.
По сообщению пресс-центра Октябрьской железной дороги, на полигоне дирекции по обслуживанию пассажиров «Карел-пригород» за летний период 2008 года проведен капитальный ремонт 4-х пассажирских платформ на станциях Ревсельга, Пай, Ладва и станции Пяжиева Сельга. После ремонта длина платформ составляет 132 метра и рассчитана на прием 6 вагонов пригородной электрички. Установлены также скамейки и сходы для пассажиров.
Общий объем капиталовложений в капремонт составил 6 млн. 336 тыс. рублей.
По факту разрушения скамеек и хищению строительных материалов на станции Пай петрозаводским транспортным ОВД проводится расследование.
Следить за новостями

Ни какие капиталовложения в экономику не помогут, в "умы" надо вкладывать и воспитание, учителям нужно платить.
Этих уже не воспитаешь =\ если только, не условный срок давать, а реально на месяц-... посадить, тогда может и одумаються.
Таким учителям хоть больше того дай денег, все равно оболтусов воспитают! Очень редко встречаются хорошие учителя!
Таким учителям хоть больше того дай денег, все равно оболтусов воспитают! Очень редко встречаются хорошие учителя!
В образование безусловно надо вкладываться, но и фильтр на учителей надо очень жёсткий ставить - иногда в учителя идут совершенно бестолковые и несответствующие профессии учителя люди.
<все равно оболтусов воспитают>
учителя не воспитывают, а обучают предмету...(кто как умеет), а функции воспитания с современной школы уже практически сняты, "практически" потому-что образование и воспитание не отделимы. Школа воспитывает одно, а общество другое. А вина все равно на учителе.
Учителя не воспитывают, а обучают. Родители не воспитывают- не успевают. Зато двор с радостью принимает и "воспитывает", TV с утра до вечера "воспитывает".
согласна с ТА
давайте еще промахи родителей на учителей списывать будем, еще милицию приплетем и старших товарищей, куда, дескать, они смотрят. Воспитание детей - это в первую очередь дело родителей и наше собственное поведение при детях. Не надо ни ТВ ни улицы - все сделаем для своих детей сами. Можно до одури и мозолей на языке твердить, что портить вещи и мусорить нельзя, но если сами не доносим мусор до урн и не хотим прибрать за собой хотя бы в подъезде - это время потрачено зря.
Nirf, ну кто бы спорил с тем, что воспитание детей - дело родителей. Но даже у родителей, доносяших мусор до урны и не курящих в подъезде, далеко не идеальные дети, потому как эти дети видят своих хороших родителей всего один час в сутки, да и то когда хотят спать. А с кем же тогда остальное время время они общаются и чье влияние сильнее будет?
У нас, как правило 8-часовой рабочий день. Ещё 2 часа на дорогу, 9 часов (допустим) на сон. То есть даже работающий родитель имеет 5*5+2*15=55 человеко-часов. Если родителей 2 - 110 человеко-часов. Этого более, чем достаточно. Было бы желание, смогли бы воспитать. И у многих желания предостаточно.
Насчёт школы согласен - учителя себя возомнили университетскими преподами, типа "отвёл и ушёл". Внеклассные мероприятия - исключительная редкость. Подростковых клубов - минимум. А телевидение наше даже взрослых деформируют, не говоря уж о детях. А главное - всем до этого пофигу. Наш пофигизм - наша главная беда.
Все математические расчеты точны и не вызывают сомнения. Правда, предлагаю добавить еще минимум 2-3 часа домашней работы, 2-3 часа пустых сериалов и времени-то на ребенка нет. Желания-то вроде бы и предостаточно, но...
Дэбилы...руки вырвать всем вандалам
ТА, вот-вот! Даже домашнюю работу можно совмещать с воспитанием. Дело в пофигизме и повальным увлечением тем, что с воспитанием плохо согласуется - ТВ и комповые игры.
"Неизвестные систематически ломают имущество железной дороги". А по-моему, известные (сотрудники Окт. Ж.Д.)систематически не выполняют свои должностные обязанности.